¿Cómo evaluo el aprendizaje del estudiante?
Mi proceso de evaluación en el aula es formativo, permanente y continuo, mi principal objeto es el de comprobar el alcance de las competencias básicas en el área de matemáticas, brindando el espacia alos estudiantes para que se retroalimenten y contribuyan al trabajo colaborativo.
¿Cómo involucro a mis estudiantes en el proceso de evaluación?
Desde el inicio del proyecto, mis estudiantes tienen o adquiren el compromiso de valorar sus aportes, intereses, capacidades, habilidades, destrezas, conocimientos; a través de un conjunto de actividades programadas (Lúdicas, Creativas, de participación), en las que ellos tienen la oportunidad de retroalimentarse y generar su propio conocimiento.
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